Жарияланған күні:2025 ж. 29.05
Мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыруға арналған конкурс
Конкурстық рәсімдерді өткізу мерзімі ресми интернет-ресурста конкурс өткізу туралы хабарландыру мәтіні орналастырылған күннен бастап 25 (жиырма бес) жұмыс күнін құрайды, өтініштерді қабылдау «СҚО әкімдігінің білім басқармасы» КММ «Петропавл қаласының білім бөлімі» КММ хабарландыру жарияланған күннен басталады.
Конкурсқа кем дегенде бір жыл мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету саласында жұмыс тәжірибесі бар және келесілерді қамтамасыз ететін ұйымдар қатысуға жіберіледі:
1) № 385 бұйрықпен бекітілген әлеуметтік-педагогикалық сыныптамаға сәйкес дамуындағы бұзушылықтар (есту, көру, тірек-қимыл аппараты, интеллект, сөйлеу қабілеті бұзылған, психикалық дамуы тежелген, қарым-қатынас және әлеуметтік өзара іс-қимылдың бұзылуы немесе қиындықтары (аутизм спектрінің бұзылуы), күрделі (біріктірілген) бұзылулары бар балалар) санаттары бойынша орындар саны осы қағидаларға қосымшаға сәйкес нысан бойынша өтінішке сәйкес (әрі қарай – Өтініш);
2) «Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2021 жылғы 5 тамыздағы № ҚР ДСМ-76 бұйрығына сәйкес шарттар (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 23890 болып тіркелді) ( әрі қарай – Санитарлық ережелер);
3) «Өрт қауіпсіздігі қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы төтенше жағдайлар министрінің 2022 жылғы 21 ақпандағы № 55 бұйрығына сәйкес шарттар (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26867 болып тіркелді) (әрі қарай – Өрт қауіпсіздігі ережелері);
4) Төтенше жағдайлар туындаған кезде ескерту (дабыл түймесінің, автоматты хабарлау жүйесінің, оның ішінде ішкі дауыстық хабарлау жүйесінің болуы);
5) «Террористік тұрғыдан осал объектілерді терроризмге қарсы қорғауды ұйымдастыруға қойылатын талаптарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 6 мамырдағы № 305 қаулысына сәйкес терроризмге қарсы қорғау (бейнебақылау жүйесінің болуы);
6) ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 4 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 26618 болып тіркелген) сәйкес ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған арнайы жағдайлар, Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес және № 385 бұйрықпен бекітілген арнайы білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларының 4-тарауына сәйкес арнайы психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастыру;
7) мектепке дейінгі, орта білім беру ұйымдарын, сонымен қатар арнаулы білім беру ұйымдарын жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру нормаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 22 қаңтардағы №70 бұйрығына сәйкес жабдықтармен және жиһазбен жарақтандыру (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13272 болып тіркелді);
8) Санитариялық қағидаларға сәйкес медициналық қызмет көрсету және алғашқы медициналық көмек көрсету;
9) «Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығына сәйкес тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар педагогикалық құраммен (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5750 болып тіркелді) және «Мемлекеттік білім беру ұйымдары қызметкерлерінің үлгілік штаттарын бекіту туралы»Қазақстан Республикасы ағарту министрінің міндетін атқарушының 2023 жылғы 21 шілдедегі № 224 бұйрығына сәйкес штат саны (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 33166 болып тіркелді);
10) № 12 бұйрыққа сәйкес мемлекеттік сатып алу веб-порталында тіркеу.
Мемлекеттік білім беру тапсырысын орналастыруға үміткер ұйымдар электрондық форматта (ptr@sqo.gov.kz электрондық пошта мекенжайы) немесе қағаз түрінде хабарландыру орналастырылған күннен бастап 3 жұмыс күні ішінде келесі құжаттарды ұсынады.
1) өтініш;
2) ұйым басшысының қолымен расталған бейнебақылау камераларын, дабыл батырмасын және дауыстық хабарлауды орналастыру схемасы;
3) Санитариялық қағидаларға сәйкес медициналық қамтамасыз етуді жүзеге асыруға арналған аумақтық алғашқы медициналық-санитариялық көмек ұйымымен шарт;
4) педагогикалық немесе бейіндік білімі бар педагогтердің белгіленген үлгідегі білім туралы штат кестесінің және құжаттарының көшірмелері;
5) құқықтарды мемлекеттік тіркеу жүргізілгені туралы белгісі бар құқық белгілейтін құжат мемлекеттік білім беру тапсырысын игеру мерзімі аяқталғанға дейін жалға алу, өтеусіз пайдалану, сенімгерлік басқару шартының қолданылу мерзімі бар жылжымайтын мүлікке немесе жалға алу, өтеусіз пайдалану, сенімгерлік басқару құқығын растайтын құжат.
Петропавл қаласының білім бөлімі құрған комиссия мемлекеттік электрондық ақпараттық жүйелер арқылы алынған келесі құжаттардың бар-жоғын және жарамдылығын тексеруді жүзеге асырады («электрондық үкімет» www.egov.kz, www.elicense.kz веб-порталы):
1) заңды тұлғаны мемлекеттік тіркеу/қайта тіркеу туралы анықтамалар және/ немесе қызметтің басталғаны немесе тоқтатылғаны туралы хабарлама;
2) медициналық қызмет көрсетуге шарт болмаған кезде медициналық қызметке лицензиялар;
3) ұйымның санитариялық-эпидемиологиялық талаптарға сәйкестігі туралы санитариялық-эпидемиологиялық қорытынды;
4) конкурсқа құжаттар берілгенге дейін бір ай мерзімнен ерте емес күнмен мемлекеттік кіріс органдарында есепке алу жүргізілетін берешектің жоқ (бар) екендігі туралы мәліметтер.
Өткізу уақыты 2025 жылғы 3 маусым сағат 15.00-де.
Өтетін орны – «Петропавл қаласының білім бөлімі» КММ СҚО, ҚР . Конституция Қазақстан көшесі,23, 301 каб.
Анықтама үшін телефон: 8(7152) 46-32-59.
|
Күні/айы |
Пәні: |
Сабақ №19(59) |
|
|
30.11.17 |
Математика |
|
|
|
Сабақтың тақырыбы |
Екі дененің бір-бірінен қарама-қарсы екі бағытқа қозғалуына берілген есептерді шығару. |
||
|
Сабақтың мақсаты |
«қашықтау жылдамдығы»,«жақындау жылдамдығы» деген түсініктерді қалыптастыру; оған сәйкес есептер шығару. |
||
|
Күтілетін нәтижелер |
«қашықтау жылдамдығы» деген түсінік қалыптасады; есептеу дағдылары жетіледі. |
||
|
Ресурстар |
Оқулық, презентация, сызбалар, кестелер, қозғалысқа қатысты формулалар,суреттер. |
||
|
Сабақ кезеңдері |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
|
|
Ұйымдастыру кезеңі |
1. Сабақтың мақсатын түсіндіру 2. Психологиялық тренинг 3. Бағалау критерийлерін жасау Сабақтың мақсатын хабарлау. |
1.Сабаққа назар аудару 2.Сабаққа психологиялық жағынан дайындалады |
|
|
Ынтымақтастық атмосферасы |
Оқушылар шеңбер жасап тұрады. — Оқушылар, бір-бірімізге сәттілік тілеп, жақсы тілектер айтайық. Шырылдады қоңырау Біз сабақты бастаймыз. Партамызға отырып Өзара көз тастаймыз. Табыс тілеп көзбенен, Жаңа білім алуға Алға қадам аттаймыз |
Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады. |
|
|
Кіріспе.
Негізгі бөлім
|
«Ой ашу» стратегиясы - Балалар, таңертең тұрғанда күнді дене жаттығуларынан бастайтын сияқты сабағымызды «Ой жаттығуларынан» бастайық. Меніңсұрақтарымажылдамжауапберіңдер. 1. 7 га 50 а = …………а 2. 56 га 30 а = ……………..а 3. 2 тәул 20 сағ = ……….сағ 4. 79 м2 = …………..см2 5. 1 км2 = …………м2 6. 3 сағ 50 с = …..с 7. 660 мин = ……..сағ 8. 780 ц = ……кг Тірек білім, білік және дағдыларын белсендіру. -Автомашиналар бір-біріне қарама-қарсы жақындау жылдамдығын қалай атайды? (жақындау) Топтарға талдауға тапсырмалар. Осы өрнектер нені білдіреді? І топ: (60 км/ сағ + 50 км/ сағ) * 3 = 330 км ІІ топ: 500 км : ( 70 км/сағ + 30 км/сағ) = 5 сағ ІІІ топ: 200 км : 4 сағ = 50 км/сағ ІV топ: ( 80 км/сағ + 40 км/ сағ) *2 сағ = 240 км
Жаңа сабақ. -Олар бір-бірінен қашықтаған жылдамдық қалай аталады? (қашықтау жылдамдығы). Нысандар бір нүктеден, сондай-ақ бірінен-бірі белгілі бір қашықтықта болып та қозғалуы мүмкін екенін ескеру. (сызбаларды қарастыру) vқаш.=v1 + v2 Алғашқы бекіту.
Берілген есеп бойынша схема-коллаж жасау, есепті шығару, талдау: І топ: № 2 а) 133 бетте ІІ топ: № 2 ә) 133 бетте ІІІ топ: № 3 а) 133 бетте ІV топ: № 3 ә) 134 бетте
Сергіту сәті:
134 беттегі №5 1 баған :І топ, ІІІ топ 2 баған: ІІ топ, ІV топ Логикалық тапсырмалар І топ. Менің ақшам осы ақшамның жартысын қосса, 150 теңге болар еді. Менде қанша ақша болған? (100 теңге болған) ІІ топ. Шешесі балаларына 10 шоколадты бөліп, қыздарына үш - үштен, ұлдарына екі - екіден берді. Қыздар нешеу, ұлдар нешеу? (2 ұл, 2 қыз) ІІІ топ. Кез келген нәрсенің төрттен бір бөлігі көп пе, әлде жартысының екіден бір бөлігі көп пе? (екеуі бірдей) ІV топ: Ыдыстың ішінде алма бар. Осы ыдысқа 11 алма салынды. Одан жартысын алғаннан кейін, ыдыста 16 алма қалды. Бастапқыда ыдыста қанша алма болған?(21 алма) 16 ∙ 2 = 32, 32 – 11 = 21(алма болған) |
тапсырма бойынша орындайды
Жеке жұмыс
Топтық жұмыс
Оқулықпен жұмыс жүреді
Топтық жұмыс
Жеке жұмыс
Топтық жұмыс
|
|
|
Бағалау |
Кері байланыс - бүгін сабақта нені үйрендік? - Қашықтау деген не? - Жақындау деген не? |
||
|
Үйгетапсырма |
№7, 134-бет |
||
|
Үйде оқу |
Қозғалысқа байланысты есептер шығарып жаттығу. |
||
Жаңалықты мекеменің сайтында қарау
E-mail: ptr@sqo.gov.kz
